语录网句子大全 蒲公英的花就像我们的手掌仿写句子树叶 仿写一首蒲公英的诗歌

蒲公英的花就像我们的手掌仿写句子树叶 仿写一首蒲公英的诗歌

蒲公英的花就像我们的手掌仿写句子树叶

芭蕉树的叶子就像一把大扇子,向日葵的花盘就像是我们的手掌,可以张开, 仿写句子: 夜晚的星星就像一颗颗珍珠。

一闪一闪的会发光,原句:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上, 仿写:夜晚的星星就像一颗颗珍珠。

爬山原句:蒲公英的花就像我们的手掌。

比喻:牵牛花的花就像路边的喇叭,可以鼓起松开,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上火红的叶片像我们的手掌。

如同无形的巧手裁剪而成的艺术品。

荷花的叶子就像是碧绿的伞,可以撑开,可以朝东,蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上。

刺桐树长在校门口的台阶上方,它的叶子又宽又大,像我们的手掌。

仿写一首蒲公英的诗歌

蒲公英 我渴望自由,我渴望飞翔,但我深深的知道,人不可能会有翅膀, 带着你的梦想,自由飞翔: 带着你的翅膀蒲公英 我渴望自由。

自由飞翔: 带着你的翅膀, 有几株蒲公英, 仿佛戴着银白色的面具, 披了一地上的石头垒得高高的,石头缝里有苔藓,眼睛看不见,看不见它却在那里,有些东西我们看不见,空气在地球上, 落在地上,大地拿它当彩衣, 飘在河里小河拿它当小船,飞到天上,蒲公英在空中翩翩飞舞着。

扩展阅读

教育部汇编的三年级语文第五单元同步练习

1.选择正确的发音或单词。

海鸥 )________ 海边 ()________ 照顾(cài chài )________

满载(zài zài )________ 亚热带(yày ǎ)________ 臂(bàbei )________

祖父(fúf ū)________ 安静(qāo qío )________ 翠鸟(cuúsu ì)________

海滩(shhās ā)________ 鹦鹉(yàng yàn )________ 椰壳雨衣(suàshuāi )________

种植, ________ , ________ 干净, ________ ________ 果实

2、下面的单词加上偏旁部首组成新词,再组成单词。

知道 ________ ________ ________ ________ 爱 ________ ________ ________ ________

________ ________ ________ ________ 肖 ________ ________ ________ ________

3.在括号内画出划线单词的错误发音。

我家有三只鹦鹉(yún yúng )________ 鹦鹉(wúw ǔ)________, 他们是一家三口。鹦鹉爸爸(fúf ǔ)________ 非常"严肃",总是静静地呆在角落里(qāo qío )________ 。小鹦鹉特别活泼,整天用它红色尖尖的嘴"说"我不明白的事情。我真的太喜欢他们了(lāla )________!

4.看拼音,写单词,填空。

(1)我坐在船舱里,看见一只cu ì________ 鸟静静地qiāo qiāo ________ 在船头,它的y ǔ________ 毛是cu ì________ 绿色的,比鹦鹉更漂亮,它有一条红色的长祖 ǐ________, 它b ǔ________ 鱼的速度非常快。

(2)船夫荡起桨 ì________, 船头发出奇怪的xiàng shng ________ 。原来是一只鸟。我心想:它在我们的船上做什么?

(3)第二小题中添加汉字的偏旁 ________, 第八笔画 ________ 。字典中对这个词的解释是①连在一起;②支撑,框架;③把柔软的东西放在能支撑的东西上;④骑,坐(汽车,船,飞机等)。在单词"乘坐船"中,单词"乘坐"应选择 ________ 解释(填写序号)

5、选择下列句子中省略号或破折号的用法(填入序号)。

A表示停顿或中断讲话B表示列举的遗漏

C意为解释D意为含蓄的意思,让读者想象

(1)我有一个爱好——下棋。 ________

②天上的星星,一两颗......真是数不清的。 ________

③“你是——”老人看到风尘仆仆的年轻人,一眼就认出了自己,有些纳闷。 ________

(4)总是为自己的未来铺路,却看不到路的尽头会是怎样的风景......________

6.在横线上填上适当的字。

________ 羽毛 ________ 雨滴 ________ 声音

________ 帆船 ________ 鸟 ________ 喙

7.找出下列句子中错别字圈,在横线上写正确的。

通过观察,他发现这种植物有一种非常特殊的习性。 ________

有许多孩子在草坪上玩耍。 ________

(3)昨天爸爸带我去湖边学钓鱼。 ________

我在草丛中发现了蒲公英。 ________

8. 选词填空。

①假装弟弟 ________ 打哈欠,往我脸上吹蒲公英绒毛,特务 ________ 村里当农民。

(2)检查,观察我来到草地上,仔细 ________, 发现蒲公英花瓣是闭合的。完成作业后, ________ 多做几次。

9. 按意思写词语。

①把零散的东西聚集在一起。 ________

(2)描述按步骤做事。 ________

(4)形容严肃认真的态度和庄重。 ________

10.选择合适的动词填入横线。

跳,藏,靠,看,斜视,凝视

我 ________ 屋外 ,________ 眼睛透过门缝, ________ 里面的动静,只见小黑猫 ________ 头,两只眼睛像灯泡一样 ________ 直直的往前,好像随时准备 ________ 。

11.体会文字之美,完成习题。

(1)依次填入句中横线上的单词最恰当的一项是()我在想它 _______ 到水里消失了。但是,过了一会儿,它 _______, _______ 一条长着红色长嘴的小鱼。它 _______ 在弓上,一口 _______ 小鱼。A. Fly, run, ning, station, hold B. Fly, ash, hold, Station,吞下C. Fly, fly,吞下,站着,持有D. Fly, fly, hold,站着,吞下

(二)从第1题翠鸟的一系列动作中,我们可以体会到 ________, 作者之所以能把这个过程写得如此准确生动,是因为 ________ 。

(3)在第1题的句子后面,也请试着用几个连续的动词写一段话。

12.下列句子中划线单词的正确含义是()。

盛:①深远;②富贵,富贵;③繁华,昌盛;④宏大,隆重。

草地上盛开着各种各样的野花。

为了这顿美味的大餐,我们走了很长一段路。

一场盛大的新闻发布会正在人民大会堂举行。

爷爷非常好客,不管是亲朋好友来家里做客,他都热情招待。

13.下列没有错别字的句子之一是()

一顶闪亮的帽子在空中随风飘动。

警察叔叔正在检查嫌疑犯的身份证。

我要生动地讲述这个有趣的故事。

14.与"接近"意思相反的词是()

A关闭。B打开。C执行。

15.下列下划线之一发音错误()

A.蒲公英(pún)B.接近(lúng)C.鹦鹉(yún)

16.下列说法正确的是()。

A."这个海滨小镇真漂亮,真整洁"这句话是全文的中心句

在这篇文章中,作者主要写了四个地方:庭院、公园、街道和田野

C.军舰、海鸥、云、海滩、海星这些是文章中写的场景

D.这篇课文是按照先写后分写的结构来写的,这样,写作结构清晰、有条理、详实、得体,小镇之美得以充分体现。

17.下列划线单词中有一个不合适()

A.虽然到了吃饭的时间,小明仍然在一本正经地看书。

B.秋天的河水最引人注目,秋风轻轻吹过河水,碧波荡漾,美丽极了!

学生们在教室里安静地唱歌。

18.下列词语中有一个搭配错误的是()。

A.(充满)条纹的(可爱的)地方

B.(蓝色)天空(不超过)膝盖

C.(满是)雪的(宽阔的)大海

(巨大的)宝库(抽出)树枝

19.(多选)这个海滨小镇的特点是()

A美丽的;B宽广的;C整洁的;D安静的

20.下列词语之一是()。

A.海边,街道,边境,渔夫B.到处,远处,哨声,银光闪耀

C.全种,对接,初夏,除D.装树,躺着,三亚,来住

21.(多选)作者写了小镇上的哪些地方?()

22.下列词语并非都是反义词。

A.孤独一个接一个活泼B.忽略一个接一个

C.嘈杂一个接一个安静D.整洁一个接一个凌乱

23. 选字填空。

①建一座塔①奶奶 ________ 她的衣服在竹竿上②北海公园有一个美丽的白色 ________ 。

(二)蓬、蓬①荷花里有莲子 ________. ② 哥哥带着帐篷 ________ 郊游,准备在山上露营。

24.选择句子中盲文的正确解释。

把柔和的东方画放在可以支撑的东西上;C把它连接在一起D: add: E sit.

(2)Xi在树上筑巢。 ________

(3)爸爸肩上有一条毛巾。 ________

(4)这份工作不轻,需要有人帮他。 ________

25、选择下列词语的正确理解:

A吵闹;B海边;C无视;D孤独

(2)指靠近海洋的地方;海岸带。 ________

(3)形容吵闹、非常热闹的。 ________

(4)对别人的言行表示态度。 ________

26.读添加的单词,然后写表示动作的单词。

例句:它站在船头,一口吞下了小鱼。

他 ________ 操场, ________ ________ 足球前几圈热身。

②我 ________ 杯子,轻轻 ________ 热 ,________ 几口。

(3)蜗牛 ________ ,试图 ________ 柔软的身体,小心翼翼地向前移动 ________ 。

27.根据句意选择合适的单词。

①(漂亮,漂亮 )________ 西湖,她穿着一件(漂亮,漂亮 )________ 连衣裙。

(2)我(喜欢、喜欢 )________ 一个人呆在书房里,读我(喜欢、喜欢 )________ 文学作品。

(3)老师(嬉皮笑脸,一本正经 )________ 告诉他以后不要在课堂上 )________ 。

④原来(热闹、安静 )________ 市场变得很(热闹、安静 )________ 。

28.模仿句子的原样。

(1)雨滴打在船蓬上,沙沙作响。(用拟声词写句子)

(2)它的羽毛是翠绿色的,翅膀有点蓝色,比鹦鹉还漂亮。(用表示颜色的词写句子)

29. 选词填空。

①假装弟弟 ________ 打哈欠,往我脸上吹蒲公英绒毛,特务 ________ 村里当农民。

(2)检查,观察我来到草地上,仔细 ________, 发现蒲公英花瓣是闭合的。完成作业后, ________ 多做几次。

30.选择合适的动词填入括号。

跳,藏,靠,看,斜视,凝视

我 ________ 屋外 ,________ 眼睛透过门缝, ________ 里面的动静,只见小黑猫 ________ 头,两只眼睛像灯泡一样 ________ 直直的往前,好像随时准备 ________ 。

31.按要求写句子。

(1)多么可爱的小草啊!多么滑稽的蒲公英啊!(用划线词模仿句子)

(2)它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用划线词模仿句子)

(3)蒲公英的花就像我们的手掌,可以开也可以合。(用同样的修辞手法模仿句子)绿油油的小草就像 ________ 。妹妹,高兴得像 ________, 在屋里跑来跑去。

(3)它要和我们一起乘船去爷爷家吗?(改为陈述句)

(4)它一下子冲进水里......不见了。然而,不一会儿,它就飞了起来,红红的长嘴叼着一个32。对下面的句子进行排序。

它站在那里干什么?

( )后来雨停了。

()多漂亮啊!它的羽毛是翠绿色的,翅膀有点蓝色,比鹦鹉还漂亮。

它要和我们一起乘船去爷爷家吗?

我看见一只五颜六色的鸟站在船头。

它也有一个红色的嘴。

33. 填写导游词。

亲爱的游客朋友们:

你好,欢迎来到海滨小镇。

这里海天 ________ ,沙滩五颜六色 ________, 每个院子里都有许多郁郁葱葱 ________ 。的街道,小镇的一些街道铺满了 ________, 踩上去特别舒服,在这里很难看到一片落叶,真是 ________ ________!

34.分段阅读(1)

《海滨小城》(节选)

我的家乡在广东,一个海滨小城,人们走到街的尽头,就可以看到浩瀚的大海,天是蓝的,海也是蓝的,海天一横,有棕色的机动帆船,有银白色的战舰来来往往,白色和灰色的海鸥在天空中飞翔,天空中飘着和海鸥一样颜色的云。

(1)写下表示颜色的单词。(不要重复)

(3)本段主要写广东的 ________ 。,第四句 ________ ,第五句 ________ 。35.课外拓展阅读。

在法国南部的一个偏远山村,有一个名叫法布尔的小动物迷。

他的父母一大早就在地里干活,天黑了,没有人照顾,在地里玩是值得的,就这样,小法布尔得到了一个接触很多野生动物的机会,让他成为了一个小动物迷。

小法布尔听到花儿发出美妙的声音,所以他仔细寻找。今天他没有找到。

第二天我又找了一遍,没找到。

第三天,我又找了一遍,终于找到了。

他太高兴了,他对妈妈说,“看,我抓到了一只唱歌的虫子!"

妈妈仔细一看,笑了,原来是个纺织少女。

小法布尔对家禽和家畜也很感兴趣。那些鸡、鸭、牛、羊等成了他的好伙伴。有时,他会对小狗耳语,热辣的小狗高兴地摇着尾巴和他亲热。有时,他会蹲下来,聚精会神地看着他的父亲是如何照顾小鸡的...

后来上学的时候,小法布尔还是喜欢和动物打交道。

长大后,法布尔成为了著名的昆虫学家,他的《昆虫学》获得了法国科学院的金奖。

(二)根据文段内容填空小法布尔在田野里寻找唱歌 ________, ,蹲在家里 ________, 小狗看________......正是这种细心的观察和不断的实验,最终让法布尔成为 ________ 。

(3)结合短文内容分析,分析下列说法正确的是()。

A .法布尔是法国人

B.法布尔的昆虫学获得了英国科学院金奖。

小法布尔只对家禽和牲畜感兴趣。

36. 课外阅读。

美丽的“小花鹿”

去年我生日的时候,爸爸送给我一只漂亮的小鹿,它()不会跑,()不会跳,是一只粘土存钱罐。

《小花鹿》真可爱,圆圆的脑袋上,竖起一对粉红色的耳朵,仿佛在听着四周的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,圆圆的黑黑的眼珠子真让人惊艳!一张小嘴微微撅起,好像在和我说话。《小花鹿》有着橘黄色的身体,上面有大大的红色梅花斑点,它那又细又短的尾巴向上思考,露出调皮的神情,它静静地蹲在我的书桌上一整天。我在它的脖子上系了一条绿色丝带和一个蝴蝶结,这一次,它变得更加骄傲和美丽,就像一个小女孩。

自从有了小花鹿后,那些李子、山楂、橄榄就没有以前那么吸引我了,我不再随便买零食,把省下来的钱塞进小花鹿脑袋后面的小口子里,每当我这样做的时候,小花鹿就像吃了新鲜的树叶,高兴得眯着眼睛。

日复一日,月复一月,不到一年的时间,小鹿变得沉甸甸的,我抚摸着它说:太好了,我终于可以买很多书了,你的功劳可不小啊!

(1)在短文的括号内填入关联词,正确的一项是()A.因为......所以...... B.................................................................................

(2)阅读短文第二自然段,作者按顺序描述了小鹿的外形:头 →________→________→ 小嘴 →________→________ 。

③《小花鹿》是 ________, 其信用 ________ 。

(4)仔细观察下面的娃娃,按照第二自然段的写法,用几个字按顺序记下它的样子。

3. 阅读与理解。

植物需要睡觉吗

①人类要睡觉,动物要睡觉,那植物要睡觉?

(2)如果你的卧室里有很多盆栽,你会观察到这样一个现象:白天室内空气清新,但是晚上睡觉的时候空气有点浑浊,这是什么原因呢,其实是因为植物白天在工作,一到天亮,它们就呼呼大睡。

③以合欢树为例,它有羽状的叶子,当太阳下山时,叶子成对折叠在一起,减少热量损失,防止水分蒸发,它会睡到第二天太阳出来,然后展开叶子,开始新的一天的生活。

④有一些植物,我们是看不到睡觉的,比如柳树。但是研究表明,柳树白天通过光合作用吸收能量,晚上通过呼吸释放能量,所以到了晚上,它们也在睡觉!睡莲的作息更明显,当太阳快要落山的时候,它就合上花瓣睡觉,一直睡到第二天太阳从东方升起,然后懒洋洋地舒展开来。有些睡得晚的,我们叫它们"夜猫子"。植物中也有“夜猫子”!例如茉莉花,它总是在晚上开放,第二天早上关闭。

⑤其实植物都是睡觉的,只是睡眠的方式和时间不同而已,所以生活中我们还是要仔细观察。

(2)结合短文内容,下列说法之一错误的是()。

A.合欢树在睡觉时可以减少热量损失,防止水分蒸发B.植物的叶子在睡觉时都会发生变化,例如当叶子靠近时

C.有些植物虽然在沉睡,但外观变化不大,难以察觉

D.茉莉是植物中的“夜猫子”,总是在晚上开门,第二天早上关门

(3)从文段中,“室内盆栽长,白天空气清新,晚上浑浊”的原因是()。

A.太阳落山时,植物对折

B.工厂总是在晚上开门,第二天早上关门

C.植物白天工作,晚上打鼾睡觉

D.植物可以睡到第二天太阳出来

(4)茉莉花为什么被称为夜猫子,在文章中一探究竟。

(5)张磊家的睡莲开了,晚上兴冲冲地邀请好朋友来家里看,你觉得张磊的安排合理吗,你有什么想对他说的呢?

37. 课外阅读。

我们身边有很多很多有益的小动物,比如蜻蜓、燕子、青蛙等等。

我们先去看看蜻蜓吧!你看,一只蜻蜓正在树枝上休息。蜻蜓的头有一双大眼睛,真的像探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身体又细又长,真的很苗条。它不仅捕捉害虫,还是天气预报员。当它飞得很低时,意味着天气发生了变化。

再去看看小燕子吧!

你看,天上有一只小燕子,正忙着抓飞虫呢!燕子的身上披着黑色燕尾服,尾巴像一把小剪刀,它也是天气预报员,当它飞得很低的时候,天气也会发生变化。

呱呱呱呱,你在听谁说话哦,原来是一只小青蛙,它有一双大大的眼睛,绿色的衣服,雪白的肚子,非常可爱,一年能捉几千只害虫,是保护庄稼的好帮手。

我们周围有很多很多有益的动物!我们必须好好照顾那些可爱的小生物!

(1)短文中介绍了哪些有益动物?

(2)文中提到的天气预报员 ________ ________ 。

(3)你还想保护哪些小动物?

38. 阅读理解

隧蜂门卫(节选)

法布尔

这只在洞口站岗看守房屋的隧道蜂,比其他隧道蜂年龄都要大,它是这座房屋的建造者,是忙着采集花粉的隧道蜂姐妹的母亲,也是还是幼虫的隧道蜂的祖母。

三年前,当她还是一个十几岁的女孩时,她把自己工作到筋疲力尽。现在她的卵巢缩小了,她需要休息。不,“休息”是一个用词不当的说法。她还在工作。她为这个家庭尽自己的一份力量。她不能再有孩子了,所以她成了看门人。她为家人开门关门,把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊透过门缝往外看,对狼说:让我看看你的爪子,否则我不开门。隧道蜂奶奶也谨慎多疑,她还对新来的人说:“让我看看你的隧道蜂的黄色爪子,否则我不让你进去。"如果他们不被认为是家庭成员,任何人都不能进入洞穴。

让我们来看看。一只蚂蚁正从山洞旁边经过。蚂蚁是一个厚颜无耻的亡命之徒,它想知道为什么蜂蜜的甜味会从山洞下面飘上来。隧道蜂守门人扭了扭脖子,意思是:“滚出去,否则你会死的!”通常,这种威胁的动作已经足够了。蚂蚁匆匆离去。如果它不离开,隧道蜂守门人就会飞出山洞,冲向大胆的狂徒,推它一把,把它赶走。把它赶走后,隧道蜂守门人立即返回哨所,继续站岗。

(选自《昆虫》中国文联出版社)

(1)根据意思写文中的单词。精神和力量已经耗尽。描述很累。 ________ 指脸皮厚,没有羞耻。 ________

蚂蚁是无耻的逃犯。蜜蜂是 ________ 。

(3)地道蜜蜂正在为家庭尽自己的一份力量,这表现在()A.它单枪匹马地努力工作,筋疲力尽。B.它为家人开门关门,把陌生人拒之门外。C.它忙于收集花粉。

(4)隧道蜂守门人遇到侵略者时,先 ________, 如果它不走, ,________ ________,________,________ ,赶走后,隧道蜂守门人立即 ________, 继续 ________ 。

(5)隧道蜂一生有哪些贡献?

39. 口语交际。

我们的大自然是一个大博物馆,里面生长着不同的动植物,你一定热爱大自然,请用恰当的语言描述你在大自然中仔细观察过的动植物。

40.你在生活中观察到什么?用几句话写下来,并与你的同学交流!你可以写下面图片中的内容,也可以写你观察到的事情或场景。

蒲公英的花就像我们的手掌仿写句子树叶 仿写一首蒲公英的诗歌(图216)

第一自然段:确定观察对象,写下你最近观察到的内容。

第二自然段;写出你是如何观察的,比如看一看、摸一摸、听一听、闻一闻、尝一尝等。

第三自然段:通过不断观察,你发现观察到的对象有什么变化?

第四自然段:写观察后的发现、启示或收获。

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