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步骤/方法
一、顿号
它是句子中较短并置词之间的停顿，停止符号所指示的停顿比逗号小。
下列情况不用顿号
1.表概数的地方不用顿号
学校对面就是二三十米外的网吧。
2.固定设置，单词之间没有停顿标志
"省市领导"城乡结合部"
3. 顿号和连词不能连用
中国的科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版产业取得了长足发展。
4近似数不精确，中间不要把饭提上来。（近似数是近似数，是不精确的数，中间不能放停车标志。）例：A.看起来十七八岁，一副瘦骨嶙峋的骨头。B.河对岸三四英里是一座浅山。
C.日本的一些学校在二年级和三年级开设语法课。
5.长并行分量可以用逗号代替逗号。
翻滚的麦浪，清澈的河水，大雁的歌声，让年轻人深深陶醉。
6如果并列词中有并列词，大并列词之间要用逗号，以便区分层次。
原子弹和氢弹的爆炸以及人造卫星的发射和回收，标志着我国科技发展迈上了一个新台阶。
6、并列成分后面有情态词时，并列成分之间要用逗号。
我们在院子里种了一些菊花、玫瑰、山竹、美人蕉和许多其他的花。
二分号
分号表示并列句子之间的停顿。
注意事项：
前有逗号，后才能有分号。
1这种作风，如果用来管教自己，就害己；如果用来教人，就害己；如果用来指导革命，就害己。
2他的神色还是那么平和；他的举止还是那么端庄。
3侵略者的应许不会欺骗人；他们的武力不会吓唬人。
在复句中使用分号时，注意以下两点
1、张家界到处都是石峰峭壁，天子山居高临下，气势磅礴，索溪峪群峰环抱，气势磅礴。
分号和句号之间，分号和分号之间至少有一个逗号。
2.年满18周岁的我国公民，不分国籍、种族、性别、财产，均有选举权和被选举权；依法被剥夺政治权利的除外。（使用 "," 也可使用）
在一些转折复合句中，分号可以用在"但是"之前。
3.经验告诉我们，天空中的薄云往往是晴朗天气的象征；低矮厚重的云层往往是雨雪的预兆。
（前面用了冒号，那么分号也可以用在子句里面）
三冒号
用于提示之后或之前，表示以下内容或概括以上内容。
1.直接引用，冒号；间接转述，无冒号。
他对父亲说：“您辛苦了。”
王先生说，他今天不能来了。
2.当扬声器放在中间时，“某某说”不能使用冒号。
"学就是要认真，"老师说，"而且要持之以恒。"
3.冒号的提示功能要控制到句尾。
不少教师反映，小学生劳动观念淡薄，劳动习惯差，自理能力低，不珍惜劳动成果，这样的问题在全国很多地方都存在。
4、冒号一句话只能出现一次。
班主任向全班宣布，本次活动有两个主题：一是锻炼大家的能力，二是拓展大家的视野。
四问号
1.连续问,
句句用问号。
听说你昨天考试了，考得怎么样，考得好吗，进前十了吗，告诉我，好吗，能快点吗？
2.选择问，
句末用问号(前逗后问)。
你是当场胆怯还是身体不舒服？
对于这样的年轻人，我们应该支持他还是责备他？
3.倒装问，问号在句末。
你去吗，张处长？
4、表达委婉的祈使句结尾也可以用问号。
请您稍微挪一下凳子好吗？
5.有些句子含有诸如who、What和How等疑问词，
但不是问句，不是问句语气，是陈述句，应用句号。
我很好，但我不知道人们怎么想。
问号口诀
口诀
一、注意提问的选择，只在整个句子的末尾提问。
二、注意倒置题，整句结尾用问句。
第三，注意连续提问，在每个句子的末尾使用提问。
第四，注意毫无疑问，声明的语气不用问。
五引号
是表示出文中引用部分的标点。
1.直接完整的引用（引用部分标点也应在引号内）。
2.间接、不完整的引号，引号外的点标记或不使用引号。
他一直认为，数风流人物，全看当下。
3、引用不完整或作为自己的一段话时，句号在引号外。
徐悲鸿的马正如评论家所说，“形神俱备，生机勃勃”。
引用的语言不是独立的，除了标点引号；
引用的语言可以是独立的，在标点符号引号。