nervous短语
神经型,短语be nervous about,汉语意思是对紧张,作表语时,就很难显得轻松自然,confident,形容词,自信的nervous,紧张的 relaxed。
nervous名词翻译
nervous的名词为nervousness,副词为nervously,nervous作为形容词,意思是神经,nervous是一个形容词,意思是紧张的,中文意思:神经紧张、勇气、气魄、神经质,扩展资料 nervous的名词是nerve意思,nerve:nervous同anxious的比较:前者表示,紧张的,害怕的,焦虑的,后者表示,担心的,着急的。
扩展阅读
国外研究一起四年级模块一知识总结
一、词汇
crisp 炸薯片
sir 先生
危险的
放,放置,放置
wait 等;等待
each 各自,每个
二、句子
6.不要喂宝宝不要喂宝宝。
三、句型结构
1. Don't+原动词+其他。用于提醒某人不要做某事。
2、动词的原形+其他。祈使句,意为让(要求)某人做某事。
国外研究一起四年级模块二知识总结
一、词汇
cheap 便宜的
很贵的
send 发送;寄
电子邮件
成本;价格
hundred 一百
二、句子
-它是粉红色的。它是粉红色的。
3.-是粉红色的吗?是粉红色的吗?
-不,不是。-不,不是。
-不,很便宜。-不,很便宜。
三、句型结构
1. It's+形容词。用于描述事物的质量、形状等。
它很高。它很高。
2.它的成本+基数+货币。表达某物的价格。
国外研究一起四年级模块三知识总结
一、词汇
wolf 狼
绵羊(绵羊的复数形式)绵羊
Ran(run的过去式)运行
无聊的;厌烦的
laugh 笑
lie 谎话,谎言
Learning(学习的过去式)学习
’t=不会将不
进入...里面
cheese 奶酪
害怕,害怕
二、句子
5.他喊道:"狼,狼!"他喊道:"狼来了,狼来了!"
8.男孩吸取了教训,再也不会说谎了男孩吸取了教训,再也不会说谎了。
三、句型结构
1.主语+动词过去式+其他。用于表示某人过去做过某事。
2.主语+没有+动词原型+其他。用于表示某人过去没有做某事。
昨晚我感觉不舒服。昨晚我感觉不舒服。
3.主语+be动词过去时(是,被)+形容词+其他。表达某人或某事的过去状态。
国外研究一起四年级模块四知识总结
一、词汇
音乐会
小提琴
guitar 吉他
紧张不安
end 结束
骄傲,自豪
二、句子
三、句型结构
1.主语+演奏+the+西洋乐器+其他某人过去常常演奏某种乐器。Eg:他上周在音乐会上拉小提琴。他上周在音乐会上拉小提琴。
2.主语+是/是+心情形容词+其他。用于表达某人过去的心情。
国外研究一起四年级模块五知识总结
一、词汇
意外的礼物;意外事件;惊喜
hear 听见
特别的
二、句子
4.现在发生了什么?现在发生了什么?
8.爸爸,今天是个特别的日子爸爸,今天是个特别的日子。
三、句型结构
2.主语+be动词(am, is, are)+动词-ing形式+其他。用于表示某人正在做某事。
国外研究一起四年级模块6知识总结
一、词汇
伟大的非常好的;令人愉快的
stick 粘贴
fun 有趣的
二、句子
8.让我们做一些运动!让我们做一些运动!
10.让我们在那里见面。让我们在那里见面。
三、句型结构
-I will+原动词+其他。I will......
2.主语+be动词(am, is, are)+擅长+名词/动词形式+其他。用于表示某人擅长做某事。
3. Let's+动词的原形+其他。意为建议我们做某事。
让我们唱首歌。让我们唱歌。
国外研究一起四年级模块7知识总结
一、词汇
time 时间
卡通
much 非常,很
am 上午
pm 下午
二、句子
现在是10点。
5.-爸爸,现在是8点吗?爸爸,现在是8点吗?
-不,不是。现在是6点。-不,不是。现在是6点。
6.让我们玩,山姆。让我们玩,山姆。
7.我累了。我累了。
-不,不是。-不,不是。
9.现在是伦敦时间上午11:30。现在是午餐时间。现在是伦敦时间上午11:30。现在是午餐时间。
10.现在是北京时间晚上七点半,该吃饭了北京时间晚上七点半,该吃饭了。
我8点起床。我8点起床。
三、句型结构
-这是...现在是......
—现在几点了?几点了?
-现在是上午9:30。现在是上午9:30。
2.你什么时候+原动词+其他?用于询问对方什么时候做某事。
3.-是不是+时间+现在,问对方是不是某个时间。
—是的。/不,’。
现在是6:30吗?现在是6:30吗?
国外研究一起四年级模块8知识总结
一、词汇
最好的北北北南南休息有休息国家国家说首都也许地图地图
二、句子
10.-图书馆在哪里?图书馆在哪里?
三、句型结构
1.主语+住/住在+某座城市表达某人住在某座城市。
2. where is+在哪里?用于询问一个地方在哪里。
国外研究一起四年级模块9知识总结
一、词汇
语言类
澳洲人
袋鼠
back 后面的
二、句子
-因为它是健康的。-因为它是健康的。
2.-他们在那里说什么语言?那里的人说什么语言?-他们说英语。他们说英语。
-是的,我喜欢!是的,我喜欢。
三、句型结构
1.-为什么做/做+主语+动词原型+其他?问某人为什么做某事。
2.主语+住/住在+地方表达某人或某物住在或居住在一个地方。
国外研究一起四年级模块10知识总结
一、词汇
plan 计划
二、句子
3.也许我会去参观我爷爷的农场。也许我会去参观我爷爷的农场。
10.我们将乘公共汽车去动物园。我们将乘公共汽车去动物园。
三、句型结构
2.主语+意志+动词原型+其他。表示某人要做某事。
-END-