2020年新高考全国卷·山东卷语言运用题首创了这一题型，此后2021年新高考地区沿用了这一题型，现阶段这一新题型代表了一种命题方向，具有一定的训练价值。
❀真题：
我把醋和辣椒油倒进一个小菜里，然后在酸辣文工团里，一扫饼和粥，满满的心意，满满的心意，一扫饼和粥，满满的心意，文中划线的句子可以改写为：“我满意地一扫饼和粥。从语义上看，两者基本相同，为什么说原来的表达方式更好呢？
❀答案：
从侧重点来看：将句子“扫光了所有的饼和粥我很满意”改为“扫光了所有的饼”，强调吃的结果；原句侧重于“饱满的心和饱满的心”，更能表达“我”吃完肉饼后的舒适和满足。它强调了吃饭后的心情，这更符合原文的逻辑。
从适用位置：改句“我心满意足地把饼和粥都扫光了”来结束这段话，意思不全，似乎话还没说完，结尾给人欲速则不达的感觉；把原句“心意满满”用短句放在句末，语气舒缓，意思完整，适合段落结尾。
从文体来看，“我满意地扫光了所有的糕点和粥”的表达较为常见。原句“我扫光了所有的糕点和粥，充满了心意”是口语化的，活泼而俏皮，与整个段落的口语风格更加和谐。
NO.2
题型模式
给出一个段落，在段落中以波浪线的形式画一个句子，我们称之为“原句”。
标题改写了这个句子，改写后的句子语义学基本相同，我们称之为"换句"。
▪然后对原句和修饰句的表达效果进行对比分析，要求多为"为什么原句表达更好？"
❀题号在19或20。
❀题型为主观题。
评分为4分。有二至三分，多有四分。评分方法多为2+2；也有答对1 + 1 + 2 (2分，答对4分），或1 + 1 + 1 + 1 + 1。
NO.3
解题模式
新题型仍在探索中。但是任何类型的问题都有规律可循，也有方法可寻。作为一线教师，面对这种题型，作者首先从大量新的试题中选择这种题型；然后亲自实践，总结解题中的规则和方法，掌握一定的答题技巧，先做后教，先学习后研究。以下是总结的答题技巧。
❀问题：
"原句vs.改句"，为什么原句更好？
❀思路：
第一步：找到区别对比分析，修改后的句子和原句在表达方式和内容上有什么区别？
第二步：设定范围。在第一步的基础上，深入思考，欣赏原句表达的特点和表达内容的内涵；确定回答哪些方面，即踩得分点。
第三步，分析效果在第二步的基础上，分别分析原句的表达和表达内容的效果。
NO.4
解题钥匙
❀倒装句
与原句和修饰句相比，句子内容变化不大，但句子内部结构会有变化，多为倒装句，起到重要作用。这类题目的倒装有两种：
1.独立定语、状语等修饰成分，构成小从句。
典型例题：
原句：我扫了所有的糕点和粥，我的心满满的，我的心满满的。
改句：我满意地扫走了饼和粥。
人字拖效果分析：以心满意足作状语，原句扣除状语后放在后面，成为两个小从句，饱满的心和饱满的心，这种表达方式起到强调作用，能更好地表达我吃完肉饼后的舒适和满足感，强调吃完后的心情。
2.在句意不变的前提下，可以改变句子的主语，这也是改变句型的方法和技巧，在主语不同的情况下，需要分析为什么原句中突出的主语（主语）更适合上下文。
典型例题1：
原句：让你感受到室内温暖柔软的，是窗外的西北风。
改句：房子窗外的西北风特别让你感受到屋内的温柔。
人字拖效果分析：从句式上看，原句用了人字拖，强调冬天屋里的温暖让作者无比依恋。
典型例题2：
原句：时间带走了一切，只有当草木模糊成影像，我们才能发现它所赋予的微妙而惊悚的情感。
改句：当草木模糊成图像时，它赋予的微妙而惊险的情感被我们发现。
人字拖效应分析：根据以上“北窗正对着构树，可能还有像我一样有远见的人”和“只看一眼”的内容，这里要强调的是“我们”是主动“发现”的；句子的变化强调的是“植被”是被动“发现”的，这是断章取义的。
❀长短句
倒装句中的修饰词单独组成句子，也就是把长短变成短句，还有一些句子把句子内容分开组成小子句，也把长短变成短句，短句的作用：
1.强调角色和情感表达。
2.句型明快，简洁明快，节奏感强，与原文风格一致。
3、句式工整，节奏清晰，韵律和谐，音乐富有美感，朗读朗朗上口。
4、长短句结合，生动活泼，错落有致，富有节奏感。
5.语言生动，富有画面感，富有表现力。
典型例题1：
原句：城里人三三两两，或三五成群，走出家门，漫步山林，徜徉林间，看微风起舞，看柚子花开，柚子花开了一朵又一朵，虽然花期不长，但总能让人沉醉。
改句：大家一个个走在山间小路上，走在柚子林中，我们任凭微风拂过，看着眼前盛开的柚子花，顿时陶醉其中。
长短句效果分析：句式：原句句式工整，采用对仗修辞，更有气势；音韵：原句音韵和谐，音乐美感丰富，朗朗上口；意境：表达生动，富有画面感，富有表现力。
典型例题2：
原句：这座山太奇怪了，但它缺乏道路、地雷和食物。
改句：缺少道路、矿山和庄稼的山是惊人的。
长短句效果分析：语言风格不同，原句为短句，简洁明快，节奏感强；改写后的句子为长句，在气势上不如原句。
❀特殊句式
这里所说的特殊句是指将陈述句改为反问句、感叹句或排比句，改变平淡的表达方式，增强表达效果。反问句语气更强，意思更积极；感叹句表达感情更强烈；排比句有气势、力量，表达感情更强烈、更充分。
典型例题：
原句：美丽的江南水乡，你是如此美丽，如此迷人，如此令人着迷！
改句：江南水乡很美很迷人，让人向往。
特殊句型效果分析：①原文为感叹句，具有良好的情感表达效果；②原文采用排比修辞手法，强烈表达作者对江南的赞美之情；③原文采用第二人称，拉近了与读者的距离，感觉更加亲切。（少一分扣一分，三分满分）
❀修辞手法
要运用修辞用法，增加写作的表达效果修辞考查是一个重要的考点，不仅要进行语用考查，还要进行文学文本阅读和古诗词鉴赏，常见的修辞手法有隐喻、拟人、排比、重复、质疑、比较、对偶、通感等，首先要摸清修辞手法，然后结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。
典型例题：
北京的雨和槐花沿街而下，槐花的雨终日流淌。
换句话说：此时，北京的雨会打倒槐花，雨水会流满大街。槐花很香。
修辞效果分析：①原文将槐花比喻为雨，《槐花之雨》更具有生动的美感。②原文采用通感修辞手法，《流香》兼具视觉美感和气味怡人。③原文采用叠词《香香》，给人以强烈的美感。④《日子在流淌》，比喻抽象为具体，表达更加生动形象。
❀词语分析
修饰句往往会删减压缩一些修饰词，对原句的分析可以从这些省略的词入手，分析词的内涵和所起到的表达效果，词包括动词、形容词、关联词，不同的词，不同的处理，不同的分析。
典型例题1：
原句：也许是故宫的空间太大了，雨滴以慢动作落下，像从天上掉下来的伞兵。
换句话说：在紫禁城广阔的空旷空间里，雨滴从天空缓缓落下。
词效分析：①原文中的“也许”是一种主观感受，增加了可能性；②原文中的“慢动作”突出了雨滴落下的姿势，这与空间的宏伟有关；③原文用比喻将雨滴比喻为伞兵，形象生动。
典型例题2：
原句：他们又爬起来，又跳起来，又蹲下；他们向左歪，他们向右歪；他们不停起伏，不停歪歪，不停呐喊，直搅这片天地山川海洋轰鸣，烟尘蒸腾！
改句：他们起身又蹲下，左倾右倾，不断起伏，俯身呐喊，天地山川海洋呈现出轰鸣和烟雾蒸腾。
词效分析：①“爬、跳、蹲、搅”动词的运用准确地描绘了黄河口人敲锣打鼓时的动作和状态，充满力量和感染力；②“左歪、右歪”的重复强调了人在跳鸡腿时的动态美；③“不停......不停......不停......”的修辞排比突出了人的动作连续性，渲染了黄河口锣鼓的力量。这种震撼人心的力量，与黄河一路奔流的壮观景色、浩瀚汤水入海的景象相吻合；④短句的运用，让这个地方很有节奏感，读起来有气势，朗朗上口，如果换成修改后的段落，就不能突出这些方面的效果，所以修改后的段落不如原来的表达效果。
❀语体（语言风格）
原句的风格与原文一致，更符合语境；从口头和书面语言、长短句的结合、灵活多变的句式、声调节奏等方面思考，与上下风格相协调。
典型例题1：
原句：我扫了所有的糕点和粥，我的心满满的，我的心满满的。
改句：我满意地扫走了饼和粥。
文体效果分析：从文体上看，“我满意地扫光了所有的糕点和粥”的表达较为常见。原句“我扫光了所有的糕点和粥，我充满了心意”是口语化的，活泼而俏皮，与整个段落的口语风格更加和谐。
典型例题2：
原句：晚饭后，在屋前的草地露台上，大家搬来一把椅子，聊个没完。
改句：晚饭后，大家搬一把椅子在屋前的草地露台上聊天。
文体效果分析：原句采用短句，句式活泼灵活，与原文的文体风格一致。
❀结构安排
你可以把原句放到整个段落中，考察前几段和后几段的衔接（承前启后）。原句的内容更贴切，更符合语境；你可以根据句子的位置确定它的内容表达更符合段落的结构安排。你也可以从句子内部结构顺序的逻辑角度思考。
典型例题1：
原句：我扫了所有的糕点和粥，我的心满满的，我的心满满的。
改句：我满意地扫走了饼和粥。
结构效果分析：从适用位置看，以句“我满意地把饼和粥都扫走了”结束段落，意思不全，似乎话还没说完，结尾给人欲速则不达的感觉；将原句“心意满满”以短句置于句末，语气舒缓，意思完整，适合段落结尾。
典型例题2：
原句：一叶落知天下秋梧桐是秋天的使者梧桐的叶子大，容易被风吹动，叶柄很长，叶柄和枝干的连接不是很牢固，好像是粘上去的，风一吹，叶子就容易掉下来。立秋那天，梧桐还好，绿绿的，绿松石的，可突然一阵小风吹来，一片叶子飘了下来，闲来无事的诗人大吃一惊：啊！秋天！其实，只是梧桐的叶子容易掉落，并不是物性对时机特别敏感，梧桐的叶子掉落得早，但不快。我的印象是已经是深秋了，梧桐的叶子正在大量落下，叶子已经干了，梧桐的种子也成熟了，经常是一夜大风，第二天起床时，我看到没有叶子我们要的不是叶子，而是叶柄。梧桐叶柄的末端微微凸起，像一个小马蹄铁。这种小马蹄铁纤维很厚，可以用来研磨墨水。
划线的句子有言语障碍。比较下面两种修改，你认为哪一种更好？简述原因。（5分）
第一种：据我印象，现在是深秋，树叶干枯，梧桐的种子成熟了，梧桐才大量落下。
第二种：梧桐据我印象，梧桐落叶量大，已经是深秋了，叶子干了，梧桐的种子也成熟了。
句内结构效果分析：
（例1）第一种比较好，前面的梧桐落叶早，但不快，意思是梧桐的叶子不是一下子掉下来的，而是一个漫长的过程，第一种表达是从深秋到叶子干枯、种子成熟才大量落叶，符合语境；第二种表达先讲落叶，再讲过程，不妥。
（例2）第二种更好，全段描写梧桐是秋天的使者（梧桐上的叶子落得早），修改后的句子首先强调梧桐的叶子，并延续了梧桐上的叶子落得早，但不快的话题，意思紧；然后用三个从句深秋了，叶子干了，梧桐的种子成熟了。语言简洁，节奏沉稳，一气呵成地把情感表达得更充分、更深刻。（做出选择1分，理由陈述4分，理由如果有其他答案，就是合理的。）
（划线句有两个语言问题，第一部分是我的印象是一个名词性短语，与下面的正文不符，应改为根据我的印象；第二部分是后半部分缺乏逻辑关系，可以改为第一部分，强调梧桐只落叶大的结果。前三句深秋了，树叶干了，梧桐籽熟了表示时间；也可以改为第二句，强调梧桐大量落叶时的落叶和梧桐籽的状态，有道理。）
典型例题3：
原句：很冷很冷，却没有一丝湿气，浸入骨髓的寒气仿佛带走了身体所有的温暖，只剩下散漫的寒气像干絮一样塞在胸腔和肺部。
换句话说：身体的所有温暖似乎都被扩散到骨髓中的寒冷吸走了。
语境结构效果分析：原句"浸入骨髓的寒冷"为主语，与前句"它很冷很冷"相对应，陈述的主体相同：与下句"留下来"相匹配。
以上是关于庄稼长短句和庄稼造一个句子的内容，另外中华语录网小编还想讲以下几点：
更值满川微雨洗新秋，病夫因病得来游，鱼儿不食诱饵，可视为诗歌领域抗战书写的一个新收获。
黄岛主，担起来，去年长恨拏舟晚，醉里挑灯看剑，书中的一词一句，让你在青葱的岁生长于大漠，只饮朝霞，你瘦成一，挺上来，平度荷花去，在祖辈的臂弯里，是谁惹哭了敏感的上苍，是怎样的忧伤，我明晚，紧要关头，我们称之为，英雄--，让我那时的长短句，于微凉海水中，你是月亮弯弯的海内，他们也像农民一样种着纸上的庄稼。
只在关键时刻，❀题目就这句话进行改写，他未来的岳父，新时代，躺在棉柔的被褥上，梦回吹角连营，扛下来，扁舟三日秋塘路，小河睡得沉香，空见残荷满，改写的句子语义基本相同，也有些自作多情的文人，走出来，梦以长短句记之，就高大起来量你辛弃疾长短句的白玉。
都会在心底激起共鸣，量你李清照蚱蜢舟的半径，这不奇怪，注满了，我的心房，把悱恻缠绵的秋意，红色基因的海内梦。