生活中，男人很多孩子在犯错的时候，女人一定要面对父母的一顿责骂，危害虽然父母认为这样的责骂很轻微，短句但实际上，男人不恰当的批评可能会对孩子造成严重的影响。
近日，女人广汉有一位13岁的女孩月月（化名），危害因为被父亲梁先生责骂，短句而选择离家出走，男人让她产生了爸爸不爱我的想法。
让人意外的是，女人从离家出走到被家人发现的短短14个小时里，危害她竟然独自一人从广汉走到了金堂，短句如果不是好心人的帮助，男人也许这个离家出走的女孩再也见不到家人了。
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“爸爸不爱我了！”
13岁的小女孩因为一顿骂，女人气愤的离家出走！
18日早上7点多，危害13岁的悦悦出门上学，短句但9点多后，班主任打电话说孩子还没到学校，梁先生慌了神，立即报警，一边给在成都打工的前妻打电话，希望她帮忙找他。
当地警方调取监控很快发现，岳岳出门后并没有坐公交车去学校，而是在7点20分左右往学校对面方向，从月月消失在监控里到家人报警，已经2个多小时了。
△监控记录图
看到监视器里女儿的背影，梁先生控制不住自己的情绪，哭着说：“我女儿长这么大了，我第一次哭，主要是担心她出了什么事。”
随后，梁先生在朋友圈发布了寻人启事，其寻人启事迅速传播，成都、德阳、广汉、金堂等地网友纷纷关注和转发，多家媒体也加入了寻人队伍，一时间，悦悦失踪的消息传到了很多四川人的耳朵里，期间梁先生收到了上千个寻找女儿的电话和短信。
晚上11点半，家人终于在金堂县金山森林公园公交站找到了她（也就是说她一个人从广汉走到金堂），当时小女孩已经在公交站睡着了，看到这一幕，梁先生痛彻心扉，赶紧冲上去抱住女儿，一家人一起哭了起来。
整个寻女过程惊险万分，好在一家人终于团聚。
那么，悦悦离家出走的原因是什么呢，是父亲做了什么过分的事情吗？
原来，17日，梁先生忙于餐厅生意，每个月都独自在家写作业，但到了中午，小女孩没有按时来吃午饭，梁先生第一时间批评了她。
令人没想到的是，。
目前，悦悦已经返校，梁先生表示，这件事也给他上了一课，以后会注重教育方式。
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你经常批评孩子的10个字
可能已经伤了孩子的心
如果孩子有过错，作为监护人的父母应该对孩子进行批评和引导，但是，在生活中，父母有没有想过，批评孩子的语言真的对孩子有帮助，还是仅仅是孩子的情绪？
有数据显示，孩子离家出走的原因中，66%是因为与父母沟通障碍。
也许父母在批评孩子的时候，无意中的一句话，就可能导致孩子愤怒地离家出走。那么，我们平时批评孩子的时候，哪些话最伤孩子呢？也许，就是下面这10句话：
第一句：白痴，没用的东西。
其实：如果你不想让你的孩子成为一个“傻瓜”，在平时欣赏你的孩子，举起你的大拇指。
第二句：闭嘴！你为什么不听话？
其实：不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权利，培养独立的孩子，学会和孩子说话。
第三句：我不能说不。
其实：不要玩“因为我是你爸爸”的威风，害怕不代表信服，尊重孩子的选择，学会和孩子讨论，听取孩子的建议。
第四句：我不管你了，随便你。
事实上：空洞的说教应该立即停止。尊重孩子是最好的方法，要容忍孩子的“不专业”，暂时不要强迫孩子做他不喜欢的事情。
第五句：你真会做这种事！
其实：与其跟孩子发泄情绪，不如好好想想孩子为什么会犯这样的错误，以后怎么办，改正。
第六句：你又做错了，多蠢！
其实：父母应该允许孩子犯错，教育孩子疏而不漏，告诉孩子每天要做好一件事。
第七句：你初心没多大，以后就捡破烂吧！
其实：父母要设置好期望的天平，千万不要告诉孩子：你不行，孩子需要被欣赏，渴望被肯定，父母要给孩子一个锻炼的机会，驱散孩子心中自卑的阴影。
第八句：都是一样的孩子，你凭什么不如别人？
其实，不应该统一教育孩子，而应该因材施教，孩子不是一张白纸，不应该随意涂抹，不应该让孩子患上习得性无助症，应该告诉孩子，成功不在于角色的大小，让孩子变得优秀的关键是让孩子学会与自己竞争，让孩子以自己的速度成长。
第九句：我知道怎么玩，但一提到学习，我就失去了精神。
其实：探索孩子喜欢的教育方式，让孩子在学习中用心玩耍，让孩子在轻松的环境中学习；同时，也要让孩子适当玩耍，家长不要剥夺孩子玩耍的权利，让孩子在“玩”中找到自信。
第十句：再考不好，就别回家！
其实：父母鼓励孩子考个好分数的方法有很多，没必要通过威胁来达到目的，而且这种方式只会增加孩子的逆反心理，未必能达到父母想要的效果，同时也会让孩子对家的概念模糊，甚至反感。
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批评孩子正确的方式
或许可以这样做
以上10句话，对孩子来说，不仅没有任何建设性的帮助，反而让孩子感到恐惧，其实除了让家长发泄情绪之外，一无是处。
批评不是父母责骂孩子，发泄不满，批评是要引导孩子走上正轨，说它是语言的艺术也不为过。
那么，批评孩子的正确方法，我们不妨参考这三点：
父母只有在孩子明知故犯时才能批评他们
其实，孩子犯错应该是常态，孩子不是生来就懂道理的，他们需要父母第一次教导。
很多时候，他不知道自己做的是错的，如果这个时候父母批评他，他就会不服，变得叛逆，也许以后父母说什么他都听不进去，也有可能你把他吓傻了，以后不敢有什么主见，变得唯唯诺诺，自卑懦弱。
所以，孩子在第一次犯错的时候，不要批评孩子，要耐心地教才行，当孩子明知故犯的时候，家长真的可以批评孩子。
只批评"行为"，不批评"人"
例如，我们可以批评孩子没有撒谎，不能说孩子因此是个骗子。
我们要明白，这两者是有本质区别的。
比如，当孩子撒谎，我们批评孩子的行为时，就意味着只要他停止这种行为，他也可以成为一个诚实的孩子；当我们说孩子是一个会撒谎的人时，就意味着他以后无论做什么，都不可能成为一个诚实的人。
这相当于判他“死刑”，让他觉得完全没有希望；而当我们破坏性地批评孩子时，又扼杀了孩子的精神人格，伤害了孩子的自尊和自信，贬损了他的自我价值，让他失去了改掉缺点、做好事情的动力。
批评孩子时记住这个公式
我们批评孩子的目的是让孩子改掉缺点，以后不再重复，能够做正确的事情。
为了实现这一目标，我们必须正确地做好批评的所有步骤，才能收到预期的效果。要实施有效的批评，我们必须做到：
（1）陈述事实也就是说，直接告诉孩子他做错了什么，并解释清楚他做错了什么，这是批评他的前提。
（2）确认可惩罚性这是告诉孩子为什么要批评他，确认错误的严重性以及对孩子和他人的伤害，并给出批评的理由。
（3）表达感受，主要是表达痛苦和愤怒的感受，这是告诉孩子他的行为，让你感到很难过，让孩子发现痛苦，让他把自己的错误行为和痛苦联系起来。
（4）保持孩子的自我价值这是让孩子意识到，虽然他的行为是错误的，但你仍然认为他是一个好孩子，而不是因为他犯了错误，这改变了你对他的看法。在你心里，虽然他的行为是错误的，但他的人仍然是一个好人。这样他就有动力改变自己的缺点和错误。
（5）表达期望这是告诉孩子，尽管他犯了错误，但你仍然对他有信心，你仍然期待他会变得更好，这是他向好的方向发展的动力来源。
你平时是如何批评引导孩子的，是不是经常一不小心就伤害了孩子，不妨在文末和我们聊聊你的感受。
文 | Kyo