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小学拟人句的改写练习含答案,家长收藏,让孩子练习

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步骤/方法

小学拟人句的改写练习含答案,家长收藏,让孩子练习

定义

拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

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作用

不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生,又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

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运用形式

1.把动物拟人化。

如:海底的动物常常在窃窃私语。

例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

这个句子中把(蜻蜓)比作(人)

2.把植物拟人化。

如:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

3.把一般事物拟人化。

如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外,有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写。如:《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。

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拟人句改写练习

(后面有参考答案)

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参考答案

1、春天来了,花儿张开了笑脸,小鸟尽情地歌唱。

2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。

3、星星在天空眨眼睛。

4、花儿在风中舞蹈。

5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

6、秋天到了,树上的果子露出了笑脸。

7、收音机天天说个不停。

8、蟋蟋们在草丛里弹琴。

9、树叶随风高低起舞。

10、小柳树高兴地在微风中跳起舞。

11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

12.月亮一露面,满天的星星惊散了。

13、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。