孩子遇到一点困难就不自信，描写总是望而却步，退缩不想解决“我害怕”、“我不敢”、“我不想”，自信那如何让孩子迎难而上，句子走向人生成功呢？
以下8个方法供家长学习参考，孩子看看自己家里都遇到了哪些问题，描写不懂的可以继续关注我的其他文章，退缩学习不同的方法。
1、孩子在穿鞋子。
错误做法：比如当孩子想穿自己的鞋子时，自信父母觉得孩子穿得太慢就打断孩子："这么简单，句子怎么就不能穿呢，孩子快来给你穿上吧"甚至在孩子刚开始学吃饭，描写孩子自己穿衣服，退缩孩子想帮忙做家务、擦洗蔬菜的时候，自信父母认为孩子不会，句子总是打扰孩子。
结果：这样会给孩子一种感觉，孩子不管我怎么努力都没用，描写我不行；直接导致孩子的潜意识里不相信自己。
正确做法：虽然自己的鞋子很慢，退缩但妈妈可以等，自信如果孩子不能穿指导：“宝贝我们这样穿，句子看妈妈怎么穿，孩子我们比赛看谁先穿。”
2.孩子在家里用颜料画画时，把桌子弄乱了。
错误做法：孩子想在家里画画，父母总是用指责的语气说孩子：“你不画，小心点，怎么弄得到处都是，乱七八糟还要收拾。”
结果：孩子想学习新事物或做事情，会受到批评和限制，导致对新事物没有兴趣，也没有做任何事情的欲望。
正确做法：准备一个画板，画完鼓励孩子："宝贝，这个小娃娃颜色很漂亮，告诉我们你的想法，你想怎么画成这样？"但是你看，现在桌子乱了，你能把桌子也弄漂亮吗？我该怎么办？
结果：孩子学习新事物的勇气越来越大，你给予的表扬越详细，越能激发孩子的兴趣。
3.孩子觉得作业很难，不想做。
错误做法：孩子写作业时不想解决问题，家长："你真笨，这么简单还能错，想想错在哪里？"
结果：孩子本来就不会，越想越觉得自己笨，导致反感，甚至反感被打击。
正确做法：正确做法：首先帮助孩子转移情绪，上一次也有一道题是你不会做的，然后你想了想，全解决了；或者提一提孩子以前成功做过的一些事情，鼓励他在情绪好转后继续解决。
4.当孩子向父母求助时。
错误做法：孩子什么都做，穿衣服、吃饭、整理玩具书包，什么都希望帮他。
结果：孩子什么都不想做，遇到一些困难就找家长。
正确方法：根据孩子的年龄，让他自己动手，做饭时，让他参与摘菜、穿内衣、鞋袜、洗手帕。
结果：孩子们乐于参与新事务，甚至探索更困难的事情。
5、错误做法：孩子不注意学习，做这做那是不可能老老实实坐下来学习的，家长教导：你能不能注意？为什么不能坐好？
结果：孩子比较抗拒，甚至注意力不集中，甚至会骗自己说你在写作业，其实是在玩其他东西。
正确做法：帮助孩子设定小目标，学习20分钟不做其他事情就可以得到5毛钱，学习1小时不做其他事情就可以得到1.5毛钱。
结果：就像家长每天工作一样，让孩子明白学习是为了自己，非常珍惜学习时间。
6、错误做法：孩子解决不了困难，比如做阅读理解时不能理解意思，家长一味鼓励："你一定能做到的，加油"其实这样是没有用的，你说什么孩子都听不进去。
结果：给孩子造成了很大的压力，生怕父母不失望。
正确做法：家长给孩子定小目标，如果看不懂，可以多读两遍，也可以用文字和句子来读，孩子听懂后，再讲给你听，循序渐进地给予鼓励。
结果：面对同样的困难后，孩子知道了正确的解决方法。
家长可以想想，如果孩子总是遇到困难，害怕未来，会怎么样？
我在学校受不了批评，老师一批评就不高兴。
今后考试工作会遭受挫折，达不到预定目标，爆发抑郁情绪，拒绝出门见不到人。
养育孩子的成长道路会遇到各种各样的问题，家长们可以多了解我的文章，有很多
方法帮助大家在教育孩子的路上越来越好。
本文来源：小鹰亲子思维包，关注孩子问题后再沟通。
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