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得什么短语 玩得高兴的英语短语

人教版七年级第九单元

密集词汇

1. build

①楼作名词,什么意为体格、体形。

(2)build作动词表示"建立,短语建造,高兴建造"。例如:

我们正在盖房子。

我们正在盖房子。

2、一点点,英语一点点

用作状语表示"一点点,什么一点点"时,短语三者可以一般使用。但一点点的程度比后两者稍弱。例如:

今天有点/有点/有点热。

今天有点热。

a bit plus of可以修饰不可数的名词,高兴比如:

他只有一点钱。

他只有一点钱。

3. short

短作形容词,英语意为"短,什么短"。

(1)当短说成"短"时,短语可指距离、时间、物体的"短",高兴反义词为长(long)。例如:

(2)短作"短"时,英语可指人的身材矮小,什么反义词为高(高)。例如:

他是个矮个子。

他是个小个子。

4、直

①直作形容词,短语意"直",高兴可用于形容头发,英语也可用于形容其他事物,在句中可作定语也可作表语。例如:a线直线一条直线她有长直发。她有长直发。

(2)Straight也可作副词,意为"直,直接",常修饰动词短语后的动词。例如:

我们直接回家吧。

让我们直接回家。

5、也许是

(1)也许是副词,主要用于非正式场合,常用于口语,表示"也许,大概",一般放在句首,在句中充当状语,如:也许他们今晚不会来这里,他们今晚可能不会来这里,也许她很高兴,也许她很高兴。

(2)May be由"情态动词可能+动词原型be"组成。在句中作谓语,意为"可能是,可能是"。例如:她可能在家。她可能在家。(也可以说:也许她在家。)You May be right.你可能是对的。(也可以说:也许你是对的。)

6. glasses

①眼镜意为"眼镜",常用复数表示"一副眼镜",例如:她的奶奶总是戴着一副眼镜。她的奶奶总是戴着一副眼镜。

(2)讲"玻璃"时为可数名词,其复数形式为眼镜;讲"玻璃"时为不可数名词。例如:

7、每一个

(1)每一个都可以用作形容词、定语和单数可数名词,但每一个都强调个体,每一个都强调整体。例如:

每个孩子都得到一份礼物。

每个孩子都得到一份礼物。

每个学生都有一支钢笔。

每个学生都有一支钢笔。

所有学生都有钢笔。

(2)每指两个或两个以上中的每一个;而每指三个或三个以上中的每一个,不能指两个。例如:

我每天出去散步。

我每天都出去散步。

(3)每个都可以用作代词、主语或宾语,可以直接与of连用,而每一个只能用作形容词。例如:

我们每个人都有一张票。

我们每人都有一张票

。口诀:

每个都指整体,每个都强调单一,

每人多二个,每人多三个。

每个指定不限于每个,

它不关心每一点。

每一种短的化合物,

每一个都没有和没有出现在句子中。

每一个,如果在句子中没有连接,

部分否定理解难。

其他人可以互相联系,

含义有别记心间。

8.人u0026人

可数名词人,有单数和复数形式,强调个人方面。它可以与不定冠词a或数字一起使用。例如:

He is a good人他是个好人,人是一个集中于方方面面的集合名词,只用于表示复数概念,不能与不定冠词或数词连用。例如:

有些人在玩游戏。

一些人在做游戏。

9、高u0026高

Tall常指人、动物、树木、建筑物等的高度,其反义词是短。

高是指山的高度,也指空间的位置或程度,更是指高的抽象含义,如价格、速度、温度等方面的高,其反义词是低。

10. heavy

重既可以用来修饰宾语,意为"重",也可以用来修饰人,意为"胖而重"。用胖来表示胖的人是不礼貌的,委婉的说法是重,反义词是瘦。例如:

拓展:重也表示"大(量),猛烈",用于表示大雨或大雪,其副词是沉重的。例如:

雨下得很大。

现在雨下的很大。

将会有一场大雪。

将有一场大雪。

11、Enjoy享受是及物动词,意为"享受...的快乐;欣赏;喜欢",其用法如下:

12、转(1)转作动词时,可作动作动词,也可作连接动词。作动作动词时,表示"转,转,翻转,旋转";作连接动词时,表示"变成......",主要强调改变或转化成与以前不同的东西。例如:

(2)转也可作名词,意为"轮流,命令"。例如:

轮到你打扫房间了。

轮到你打扫房间了。

练一练:

根据句意,用划线词的反义词或等同词填空。

1.吉姆住在一所小房子里,而汤姆住在一所u003c--plhd--0/u003e的房子里。

2.汤姆的头发卷曲,但他妹妹的头发 ______.

3. ______ 树下有一个矮小的男孩。

4.我的头发很长,但她的头发 ______.

5.布莱克先生老了,但他哥哥 ______.

根据句意、中文意思或开头提示完成单词。

1.______ 在第二个十字路口,你会找到电影院。

2.我妹妹有m______ 身材,她有一头长发。

3.她想成为一个伟大的______ ,因为她喜欢表演。

4.我必须节食(节食),因为我已经有点______.

5.她的视力(视力)不好,所以她穿g______.

6.打开你的m______. 让我看看。

7.我是一个女孩。我有一张______ 的脸和一个小n_____。

8.他打算学画画。成为______ 是他的梦想。

9.你最喜欢的u003c--plhd--0/u003e你为什么喜欢他或她的歌?

10.我们去电影院_______. 放学后我们在大门口见面。

2.她喜欢 _______ (听)课后的音乐。

3.汤姆______ ()长什么样?

4.他想成为 ______ ( )。

5.我们每人 ______ ()一支笔。

6.这个人说英语和别人 _______ (不同)。

7.这个男孩夏天经常去那条河里 _______ (游泳)。

8.没人 ______ (喜欢)他的新造型。

9.我家有三个 ______ (人)。

10.你的 ______ ()是多少?

Ⅳ.选词填空。

1.保罗在这里有 _______ (少/几个)朋友,所以他经常感到孤独。

2.瓶子里只有_______(一点/一点)水。

3.穿毛衣的 ______ (人/人)是工人。

4、中国人 ______ (人/人)勤劳友善。

5.街道 ______ (两边有许多树和花。

6.在我们学校,学生 _______ (每个)都有身份证。

7. ______(也许/可能是)他是一名教师。

8.他 ______ (也许/可能是)一名教师。

9.山非常 ______ (高/高)。

10.大多数英国高中生在学校_______ (穿(制服)校服。

参考答案:

根据句意,用划线词的反义词或等同词填空。

根据句意和开头提示完成单词。

1.转2.中3.女演员

沉重的眼镜嘴

7.圆形鼻子8.艺术家9.歌手

10.在一起/今晚

有不同的游泳

喜欢的人身高

Ⅳ.选词填空。

很少的人很少的人

每个6每个7也许8可能是

高磨损

句型精讲

1.然后乔画了一张罪犯的照片,警察把它放在报纸和电视上寻找他。

本句中的put是及物动词,意为"把......上;把,放,地方",常用于下列结构中;

(1)把+名词/代词+介词短语,例如:

(2)把+名词/代词+副词(短语)例如:

展开:把的相关短语

穿上(衣服)

收起,收起

张贴,张贴,建造

2.他中等身高。

He是中等身高/体格。=He有中等身高/体格。两句话意思相同但侧重点不同"be+of+名词"结构,表示一个人或事物的特征和性质,相当于"be+表示一个人或事物的特征和性质的形容词"。例如:

它对我们很重要=它对我们很重要。

它对我们非常重要。

他中等身材/身高。

表示他中等身材或身高,专注于当前的情况。

3.你今晚去看电影吗?

这是用现在进行时表示将来意思的句子。现在进行时可以表示将要发生的、计划好的或安排好的事情。此时使用的动词往往是倾向性动词和表示位置转移的动词,如:来、去、到达、离开、开始、返回等。此外,用现在进行时表示将来的句子往往有一个表示将来时间的状语,如:今晚、今天下午、今天晚上、明天等。例如:

他们今天下午动身去香港。

他们将于今天下午动身去香港。

4.询问外表和描述外表的常见句型

(1)What+do/do+主语+look like?此句型用于询问某人的外貌,意为"某人看起来怎么样?"。此句的答案常有两种回答方式:"主语+be+形容词"或"主语+have/has+名词"。例如:

引申:What's sb. like?用于打听人的素质;What's sth. like?用于打听事物的性质,尤指谈论天气状况。例如:

莉莉是什么样的人?莉莉是什么样的人?

(2)常用来形容外表的句型有:

主语+be+形容词,例如:

2)主语+有/有+形容词+头发/五官,例如:

3)主语+be of+形容词+构建/高度例如:

5.到时候见。

(1)回见,是英语中常用的告别短语,英语初中常见的告别表达有:

(2)句中的后者为副词,意为"后来",单独使用时表示"后来"来自过去。例如:

以后可以用在一段时间之后,可以表示距离过去有多长"以后",相当于"后+时间段";以后也可以用在一段时间之后,表示距离未来有多长"以后"。例如:

一周后我又打电话来了。

周后我又打了电话。

我会在3月8日给她打电话,一周后再打电话。

我会在3月8日给她打电话,一周后我会再打电话。

练一练:

一、认真阅读对话,选择框内句子填空,使对话连贯、正确。

A:不,他不是。

B:他长什么样?

C:是的,就是他。

D:我想我认识他。

E:他很高吗?

外宾:你说得对。

G:你真是太好了。

你知道我在美国有个笔友吗?

B: 1

A:他长头发,大眼睛。

B: 2

A: 3.他中等身材。

B: 4他总是戴着一副眼镜。

他的名字叫杰克。

二.句型转换,各空字。

你朋友______ ______?

4.珍妮很高。她有一头卷曲的金色长发。(合并为一句)

珍妮是一个u003c--plhd--0/u003eu003c--plhd--1/u003e长卷发的女孩。

我_____ _____ 她 ______ 漂亮。

8.因为她病了,她没有去上学。(改为同义句)

她病了u003c--plhd--0/u003e没去上学。

她今天_____ _____ 一件蓝色毛衣?

根据汉语的意思,用每一个空字完成句子。

1.汤姆正在穿衣服。

2.我们明天将到达北京。

3.一周后,我又去看了她。

4.他个子不高,但有点重。

他u003c--plhd--0/u003eu003c--plhd--1/u003eu003c--plhd--2/u003e。

5.请向我们描述一下那个人。

请________us人。

6.我认为数学有点难。

7.她有一头漂亮的黑色长发。

8.首先,在电影院前见他。

首先,____him____。

9.我们今晚要去看电影。

10. 那么稍后见。

参考答案:

用每个空词完成对话。

二.句型转换,各空字。

1.中等身高

2.你妈妈在银行工作还是在医院工作?

3.什么,像4.高,有

5.不要认为,是6。做什么

7没有8所以

9.中等身材的10.做,穿

根据汉语的意思,用每一个空字完成句子。

2.正在到达

3.一周后/一周后

高的,小的,重的

5、描述,向

6、一点点

7.美丽的长黑色

8、满足,电影院

9.今晚去看电影

10.到时候见

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