语录网随笔 一二年级看图写话 填空练习,提高孩子的书面表达能力,快收藏吧

一二年级看图写话 填空练习,提高孩子的书面表达能力,快收藏吧

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步骤/方法

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图1)

参考答案:

1、不要摘花

(秋天)(早晨),我和(妈妈)一起去(公园)看(菊花),看着(美丽的)菊花,我情不自禁地伸手去(摘)菊花。

这时,妈妈(拦住)我,(告诉)我不能(挑),我连忙把手(合)了回去。

孩子们,我们必须(爱)花草树木,而不仅仅是采摘。

2、蘑菇伞

(早上),小白兔去(朋友)家(玩)。在(回家)的路上,(开始)下雨了。小白兔没有(带伞),它(匆忙)找地方(避雨)。

这时,它(看见)(大树)下面有(一些)蘑菇,它(迅速地)跑到大树下面,(采摘)(最大的)蘑菇,用(蘑菇)当(伞)。

所以它回家了(高兴地)。

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图11)

参考答案:

让座

(放学后),曼迪(乘)公共汽车(回家)。

(这时),(路过)一个(站)上来一个(奶奶),看着(旁边)没有(空)座位,小敏(急)站(起来),(拉着)奶奶的手,(邀请)奶奶(坐下),无论是奶奶还是车上的阿姨叔叔(夸赞)小敏是个好孩子。

让座是中国名人的优良传统(美德),小朋友们记住了吗?

送伞

周六早上,小明在家(写作业),妈妈(背着)一个篮子上街(买菜)。

过了一会儿,天空(乌云),(电闪雷鸣),下起了大雨。小明(忧心忡忡)想:妈妈出门没带(伞),妈妈身体不是特别好,湿了也不好,我得给她(伞)马上走!

小明赶紧起身,拿起伞,穿上雨衣,大步走向菜市场。

雨滴斜织着,天地间挂着珠帘。突然,小明看到了那个(熟悉的)身影。只见她(一只手)提着菜篮子,(一只手)护着头,(匆匆地)跑着。小明(匆匆地/大声地)喊道:“妈妈,妈妈,我给你(送伞)来了!”妈妈(微笑/高兴地)接过伞。妈妈(称赞)小明是个(懂事的)孩子。

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图22)

拔河比赛

为了让我们(锻炼),老师(组织/带领)学生进行拔河比赛。

(口哨声)比赛(开始)。两队互不相让,实力不相上下。最后我们(团结),每个队员(紧紧)抓住绳子,踩在地上(用力),靠在(背上),我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队员(高兴地)喊道:"(我们赢了,我们赢了。)"

(此时),似乎(天空中的)小鸟也在说:"(胜利,胜利!)"我们都(太高兴/很高兴了)!

小白兔过河

(一天早上),小白兔(高兴地)(背着/背着)(篮子)出去了(采蘑菇)。走到河边,小白兔(发现)河水(很深),没有(小桥)。怎么办?

(突然),小白兔在河边看见了大象叔叔(洗澡)。小白兔(礼貌地)对大象说:"(大象叔叔,你能把我抱到河对岸去吗)?"大象说:"(好的,没问题,你上来)!"小白兔(连忙)跳到大象(背上),对大象说:"(大象叔叔,我们走)!"于是,大象叔叔(抱)小白兔到河对岸去了。

小白兔(连声)说:(谢谢香叔)!小白兔(跳)下来,摘了很多(又大又香的)蘑菇。

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图32)

参考答案:

帮叔叔推车

(放学回家的路上),(突然)看见(一个叔叔)拉着满满一车的货物,(大汗淋漓,气喘吁吁),还不时停下来休息,我看到这一幕,(连忙)跑上去,使出(全部)力气去帮叔叔(推车),叔叔回头一看,(看见)我在(帮叔叔推车),叔叔说:"(谢谢你,你真是个有爱心的好孩子!)"我说:"(不用谢,这是我们少先队员应该做的。)"胸前的红领巾似乎在说:"(你真是个乐于助人的少先队员。)"

春游

(早上),我们(早)来到学校(操场)集合,我们坐(大巴)去(望天湖森林公园)春游,我们(侧)坐车,(侧)唱歌,(很快)到达目的地,这里的风景(美),有(郁郁葱葱)的花草,有(碧绿)的湖水,有(美丽)的山峰,我们由(导)领着来到活动现场,同学们两人一组自由活动。有的在(抓虫子),有的在(划船),有的在(游泳),还有的在(看蚂蚁搬家)......时间过得很快,(转眼间)该回家了,今天真是(开心的一天)!

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图38)

参考答案:

吹泡泡

(今天早上),(小明),(小敏)和(小丽)去(公园)玩(吹泡泡)。他们一起来到(草地),小明说:"(我们在这里吹泡泡吧!)"说完,小明用一个小喇叭一样的工具(蘸)泡泡水使劲(吹),一群群(五颜六色的)泡泡飞了出来。有的(像小姐姐的脸),有的(像一个胖胖的南瓜),有的(像一个圆圆的苹果)。泡泡飞来飞去,有的(飞向花丛,与蝴蝶捉迷藏)有的(飞向空中,欢快地跳舞)五颜六色的泡泡飞舞,小芳和小强追逐,他们玩得很开心(很开心)。

节约用水

(放学了),(小明),(小敏)和(小丽),准备(回家)。突然,我在(楼梯拐角处)看到(一个水池),上面有一个(水龙头),水(滴答作响)流入水池,(一会儿)水充满了。

小敏说:"(你看那边的水龙头没关紧,水一直在流,我们去把水龙头关掉。)"小青说:"(水这么少有什么关系?)"小敏和小明说:"(是啊,一滴水的用处很大,没有水就没有植物和动物,我们人类就无法正常生活。)"小明和小敏一起(把水龙头关掉),他们一起说:"(我们要节约用水/我们要节约每一滴水!)"

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图45)

参考答案:

摔跤

(今天早上),小李走在路上(上学),不小心摔倒了。

(这时),小红正好路过,小红看见了,(马上)抱起她,小丽说:"(谢谢)!"小红说:"(不用谢.) " (于是),他们(手牵手,高高兴兴地一起去上学了!)

洗手帕

(星期六早上),小红(发现)他的手帕脏了,心想:(自己的事情要做。)于是,小红(先)带了一个盆(水),带了一块(肥皂),把(手帕)放在盆里,(然后)打肥皂,(用力)用手揉,只见小红的手缝里留下的肥皂泡沫是灰色的,(然后)小红把手帕放进水里(冲洗干净),(最后)手帕拧干,展开,挂在阳台上。看着(干净的)手帕,小红(很高兴!满意地 /smiled。)

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图52)

参考答案:

我爱大熊猫

(星期天),(爸爸)带我去(大熊猫自然保护区/动物园)玩。

现在是(春天/春天),一个个(鲜嫩)的竹笋破土而出,一个个(绿色)的竹子挺立着。一个(可爱/胖乎乎的)大熊猫宝宝正在吃竹叶(津津有味)。它的样子(真的很可爱!)我(非常喜欢!)

保护青蛙

(放学了),小明(高兴地)正走在回家的小路上。(突然),他看见一个(小贩)提着一张(唯一的)网,网里装满了青蛙。青蛙有的(呱呱叫),有的(使劲跳)。

小明想:"(青蛙是庄稼的守卫,你怎么能抓住它们呢?)"就这样,小明看到一个人来了,想买青蛙吃,小明急了,他想:(保护青蛙人人有责)。小明(毫不犹豫地)走过去,对摊主说:"(你把青蛙放了,青蛙是保护庄稼的守卫!)"摊主听了,(生气地)说:"(我抓的青蛙是拿来卖的。你没有钱,走开!)"

小明一听,就跑回家了。他把(存钱罐)里的钱倒出来,给了小贩。小贩拿到钱,一拿到就把青蛙扔了。小明(把陷阱里的青蛙倒出来),看着那群(高兴/跳跃)的小青蛙,小明(高兴极了)

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图61)

参考答案:

新龟兔赛跑

上次兔子和乌龟赛跑,因为兔子太(骄傲)了,输了比赛,心(很不服气)。于是,(乌龟和兔子又举行了一场比赛)。乌龟说:"(我跑不快,我可以用滑板车吗?)"兔子说:"(我有飞毛腿,我害怕你的滑板车。)"

比赛开始了。兔子跑(尽他所能),乌龟(不慌不忙/慢慢地)踩着踏板车。上坡时,兔子(遥遥领先)。但过了一会儿,兔子(气喘吁吁,大汗淋漓)。下坡时,乌龟(轻松地)超过了兔子。乌龟对兔子说(挥手): " (我在终点线等你)。"

小鸟对小兔子说:"(来吧!来吧!)"

这次比赛,(虽然小兔子很努力,但还是输了。这个故事告诉我们:多动脑)。

运木头

(有一天),(小猴),(小猪)和(小熊)一起砍三棵树(在森林里),每人拿一棵,(争着先到达目的地)。

(小熊)觉得自己很坚强,砍了一棵大树(扛)在肩膀上,它想:(我一定会拿到第一名的!)小熊(扛了扛肩膀上的木头,才发现原来木头这么重),没有走远,只是(累得满头大汗)。

小猪想:(如果)我用球法运木头,应该会省力一些,于是小猪,就(把木头放平,推木头卷起来),但是(也累得气喘吁吁)。

小猴子看到一条小河,它想:(我可以把木头放进水里运走)。说干,小猴子在木头上发现了一根(根)藤蔓(绑/绑),把木头放进水里,木头浮起来,小猴子(侧)走,(侧)拉藤蔓,木头(顺着水流漂下去)。

最后,(小猴第一个把木头运回家,小熊和小猪都夸小猴的方法好极了!)

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图74)

参考答案:

小鸟

(高)树上有(a)个鸟巢,鸟巢里有(三只可爱的小鸟),早上醒来,小鸟宝宝饿了,小鸟妈妈(到外面找食物去了。)(过了一会儿),小鸟妈妈的嘴(嘴里叼着一只胖乎乎的小虫子回来了),小鸟宝宝们都(张开嘴),(叽叽喳喳)叫道:"(妈妈,妈妈,我想吃虫子。)"母鸟把虫子一个个喂给小鸟,吃虫子的小鸟宝宝(高兴地)说:"(谢谢妈妈!)"母鸟说:"(吃吧,吃吧,长大了就可以自己抓虫子吃了。)"

夏夜观北斗

一个(夏天)的夜晚,(小青)和(爸爸)带着(小猫)在公园散步,(弯弯的)月亮挂在(缎子一样的天幕)上,(月光)洒满了大地,一个个(闪烁的)小星星(眨巴着眼睛),(密密麻麻的)小草不时传来(katydids)的鸣叫声...

小青坐在草地上数星星,(突然),他(发现)天空中有一颗特别明亮的星星,小青问爸爸:"(那是什么星星?)"爸爸说:"(那是北极星),如果你仔细看,你还能看到什么? " "我看到了(有七颗星星连成一个水桶形状)。"小青(兴奋地)说。爸爸用(手)指着北斗七星说:"(从图形上看,北斗七星位于大熊的尾巴处,它的斗柄在不同的季节指向不同的方向,春夏秋冬对应东南西北)"小明说:"(北斗七星是天然的指南针!)"

大自然(真神奇啊)!

勇敢的用手喂鸟写句子-一年级喂鸟的看图写话(图82)

参考答案:

老鹰捉小鸡

(丁零,下课铃响了)、(老师)和(同学)在(操场)玩(玩老鹰捉小鸡)游戏,小明是老鹰,老师是母鸡,其他小朋友是小鸡。

游戏开始了。老鹰睁大眼睛,(凶狠地)盯着小鸡。他(一会儿)扑向左边,(一会儿)扑向右边;母鸡(张开)双臂,(一会儿)挡向左边,(一会儿)又挡向右边。(突然),老鹰转身,绕过母鸡,向最后一只小鸡扑来。母鸡见情况不妙,大声喊道。小鸡们有的(躲起来);有的(拼命喊妈妈);一只(吓得站在原地发呆);老鹰(看到机会来了,赶紧跑过去抓住小鸡)他们玩(很开心)!

不要在马路上玩

(星期六早上),小明做完作业,拿着一个球跑下楼。他要求(小敏)一起去(在公园踢足球)。小明(散步),(射门)球。他玩得很开心(很开心),玩得很开心,球滚到了路中间。

小明(就想着捡球,也不看路上有没有车,就跑过去捡球),就在这时,一辆车(迅速)开了过来,小敏看到了,(连忙)跑过去抓住小明的衣服喊道:"(小心车,很危险!)"

车子开过去,小敏把球捡了起来,看着已经懵了的小明,批评道:"(你怎么不看看路,跑过去!你看看刚才多危险!)"小明低着头说;"(我就是想把球捡起来,小敏,谢谢你刚才及时拉我.) " " (没事,以后别在路上玩了,我们去公园玩吧!)"

孩子们,我们(以后要注意交通安全,不要在路边玩耍哦!)

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