视频推荐
- 吃鸡啦沙子地图。[02:52]
- 聪聪教小朋友用沙子在纸上画画，新颖的方式让孩子想象力彻底释放[05:00]
- 迷你世界~不能踩沙子6.9版本~第一期。[02:23]
- 我的世界地图种子展示，被沙子淹没的废弃传送门[05:25]
- 我的世界地图:又是用沙子当做陷阱，简直是雕虫小技![01:17]
- 斗破苍穹:萧炎坐在沙子上，药老看着地图，找不出方向![01:18]
步骤/方法
闲暇之余，偶尔翻翻Moments或同龄人的空间内容，一条来自师训校友的动态吸引了我——"刚刚上初三的九岁孩子子怡的临场作文再次震撼了我，因为她说了一句惊人的话：我看到墙上的世界地图，心想：我们每个人都像宇宙中的一粒小沙子一样生活在世界上。我采访了她，她平静地说......"
在阅读这篇9岁孩子的精彩散文之前，我们先来看看另外两位同龄小作者的现场散文，一年级三年级学生写的题目是《在上学的路上" - "一到一楼，我就看到了一张中国地图和一张世界地图，我就知道我在世界地图的（中）中国，在中国地图的（中）莆田。声明很简单，基本上没有太多突出的地方。
接下来小作者就是用移步换景的方式来写——《走了二十多步...............》《我们再走三十多步吧..................》用这种写法，估计是经过老师的指导，但句子需要打磨或更多。"这句话中过渡句的使用也能使文章的结构更加紧凑，这与老师的作文指导是分不开的。
第二位同学写的题目也是《在上学的路上》，这位同学同样采用了移步换景的风格，但他并没有像第一位同学那样数步数，而是用比较自然的句子作为过渡句，比如走出教学楼，一阵动听的音乐顿时钻进了我的耳朵，与上一位同学相比，这位同学的语言表达能力有一定的优势。
接下来我们来看看《主角》短文。放学后，我们排着队，在老师的带领下，下了楼梯，我看到墙上的世界地图，（我忍不住）想：我们每个人都像宇宙中的一粒小沙子一样生活在世界上（中）......《三年级学生，一篇9岁孩子的短文亮了！通过看世界地图可以引发这样的哲学思考，这样的短文真的很有灵性！
当然，学生的灵性是需要有一个合格的老师来熏陶来维持的，发这个消息的老师是我在师范学校时的一个大四学生，她是一个很有才华的人：我记得她当时是我们文学社的社长，也就是文学社的社长兼主编，虽然我在快毕业的时候也担任过传说中的“主编”，但我比她差很多。在校期间，这位大四学生组织文学社团成员撰写散文、诗歌、散文等文章，然后装订成册，在全校范围内“分发”，她是一位极具能力和文学造诣的主编，这样一位老师“配备”了这样的精神学生，我猜就是我们通常所说的好马配好鞍？
你对这些三年级同学写的随笔有什么看法，欢迎留言评论交流。