语录网诗词 六年级下册语文第10课《古诗三首》图文详解及同步练习

六年级下册语文第10课《古诗三首》图文详解及同步练习

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知识点

我会写:

网:缠绕纱,缠绕丝,缠绕线,静脉,网,缠绕锤:锤,锤,锤,木锤,锤凿:凿井,凿,凿,圆凿,凿墙偷光烧:烧香,烧,烧,担心,玩火

多音字:

喜欢:só类似于shó喜欢,当:dāng当前dàng适当的抵押品:loó抵押品lào抵押品,骨:gú骨gú骨

形式近词:网络(网络)罗(洛阳)锤(锤)锤(打)烧(烧)贪(贪)

问题总结:1、《马诗》这首诗是如何借物抒情的?《马诗》借用马儿欲带金笼头,驰骋千里,表达对广阔空间的希望,施展抱负,报效国家。2、《石灰吟》这首诗是如何借物抒情的?《石灰吟》借石灰不怕烈火燃烧,不怕骨头断裂,而是把纯真留在人间,表达了他们对国家的忠诚,不怕牺牲,坚守高尚的心3.这首诗如何借物抒情《竹石》借竹子在碎石中生根,不怕狂风吹过,表达了他们坚定顽强的精神。

课后习题答案:

2.借助注释告诉我下面这节经文的意思。

◇何当金络脑,快走踏清秋。

▌骨头断了,身体泥泞了。你应该把纯真留在世界上。

▌千辛万苦,吹的依然强劲,从东到西,从北到南的风依然强劲。

①骏马,何时才能在秋高气爽的明媚中,套上镶金的缰绳,在广袤的原野上自由驰骋?

(2)即使身体被碾碎成石灰,也不怕殴打和燃烧,还会在世界上留下洁白干净的石灰。

(3)千般磨难千般打击依然坚持不懈,不管你吹的是什么风。

3、三首古诗分别表达了怎样的志向,表达方式有什么共同点?

《马诗》通过马儿欲披上金网大脑,驰骋千里,表达了作者为了施展抱负,报效国家而被重用的愿望。

《石灰吟》用石灰不惧烈火的燃烧和骨头的断裂,立志在人间保持纯真,表达了作者忠于国家、不畏牺牲、坚守高尚情操的决心。

《竹石》以竹生根破石,不怕大风,展现了作者坚毅顽强的精神风貌。

相同点:这三首诗都是吟诵事物的诗,都采取了托物抒情的方法。

《马诗》

马诗

郑燮

坚持/青山/不/放松,根/原/破岩/中。

千磨/万击/也/硬,仁儿/东西/南北/风。

作者介绍:

郑谢(1693-1765):字克柔,字廉,字板桥,人称板桥先生。清代官吏、书画家、文学家。扬州八怪之一。他的诗、书、画均史无前例,独树一帜,被誉为世界三大奇观。他擅长画兰、竹、石、松、菊等植物,其中竹子绘画已有50多年,成就最为突出。

主要作品:《新竹》、《雪后上山》、《水墨竹画诗》等。

主题:

《竹石》刻画了竹子坚毅、正直、不屈的形象,表现了作者刚烈、不服输、刚正不阿的性格。

译文:

竹子抓着青山一点也不松懈,它的根牢牢地扎在岩石的缝隙里,历经千锤百炼,依然坚韧挺拔,任凭东西南北风呼啸,也不动摇。

注解:

【任】任凭。

【尔】你。

【咬】这里指的是牢牢扎根在土壤里。

鉴赏:

①“咬”字“咬”字拟人化了竹子,表现出倔强坚韧的性格,但也表现出无穷的魅力和奇妙的意境,“咬”字开篇突兀异常,着实令人惊叹,一个“咬”字,一个“定”字写出竹子明确的目标,“不放松”写出坚定的意志。

②《千磨万击》写的是恶势力,《东西南北》写的到处都是恶势力,准确地概括了那个黑暗时代的特点,可见竹子遭受了很大的打击。《任二东西南北风》,一个字任二,多么生动准确地写出了傲竹迎风而立,与恶斗争的英雄气概!表现了诗人无畏、豪爽潇洒、积极乐观的精神风貌。

生字讲解

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课文解读

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教材分析

这节课的三首古诗都是咏物诗,立意深刻,表达含蓄,三位诗人通过咏马、石灰、竹子、石头来表达自己的人生志向。

《马诗》是唐代诗人李贺所作的《马诗二十三首》之一,通过歌颂马的命运,表达了诗人的远大志向和与时不相逢的情感,诗的主旨是:塞外大漠,月光下黄沙如白雪,月高挂燕山,恰似钩子。何时才能在马背上套上金色的头颅,飞快地驰骋在这秋高气爽的荒野上!诗的前两句是关于边疆战场的风景,沙漠和燕山,一下子就把人带到了孤独寒冷的边疆土地上。沙子像雪一样,不仅在视觉上写出了月下沙漠的颜色,而且从触感上也写出了夜晚寒冷的感觉。人们仿佛在皎洁的月光下看到了空旷荒凉的沙漠,像雪一样闪闪发光。从表面上看,月亮像钩子来描述月亮弯曲的形状,但“钩子”在古代也是弯刀的一种。在沙漠和燕山等特定环境中,“月亮像钩子”很容易与武器和战斗场景联系在一起。诗的最后两句用马来表达他们的感受:马儿什么时候才能在秋高气爽的秋高气爽中带着金色的头颅自由驰骋呢?"金色的头颅"指的是用黄金装饰的缰绳头,预示着一个非常珍贵的马鞍,象征着马儿受到主人的重视,体现了诗人本人要像这匹马一样被重用,展示自己的抱负,保家卫国的志向。第三句以“当”字作为问句开头,“当”意为“将是何时”,表达了一种无限感,既有无限的期待,又有无尽的无奈,这是作者渴望建功立业却得不到赏识的悲叹,令人感慨。

《竹石图》是清代诗人郑邪为其绘画《竹石图》题写的一首诗,前两句描写了竹子的特点,后两句描写了竹子的性格,诗的大意是:竹子抓青山丝毫不放松,它的根牢牢地卡在岩石的缝隙里。经过千百次的磨练,它依然坚韧挺拔,任凭东西南北风声呼啸也不动摇,第一句开头,“咬”字拟人化了竹子,“叮”字描述了竹子明确的目标,“不放松”字描述了竹子坚定的意志,青青的竹子挺立在青山上的形象一下子展现在人们面前。第一句描述了竹子的全貌,第二句是竹子根部的特写,一个扎根于岩石的缝隙中,呼应了第一句中的咬青山,一个是整体,一个是最后两句无法用画笔描绘,但它们是诗人在绘画和诗歌中想要表达的神。在诗人笔下,“磨”与“打”写的是加害者手段的残忍,“千”与“万”凸显加害者的险恶用心,大有无止境不达目的之势;而在“千磨万打”之下,“依然坚强”,一个字“也”,赞美出来;“东西南北风”,写的不仅是风向的不同,更是季节的更替。无论风从哪个方向吹来,无论季节如何变换,竹子都傲然挺立,坚韧而坚强,任"写竹子姿态的接近,"呃"字表示对东西南北风的轻蔑,这首诗表达了诗人的意志,诗中的竹子其实是诗人高尚人格的写照,诗人用竹子坚韧的骄傲来表达自己的正直和钢铁的品格。

同步练习1

第一课时

读下面的诗,完成1~2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。

(2)【和当金罗脑】意为希望把好马当成好马,以求大的效果。

第二课时

读下面的诗,完成1~3题。

竹石

(清)郑燮  

坚持青山不放松,根在碎石中。

千磨万吹依旧强劲,东西南北风依旧强劲。

(1) 解释重点字词。

咬:

坚劲:

任:

(2)这首诗中的竹子长在哪里?()

A在竹林中B在深山中C在破碎的岩石中

(3)坚持青山不放松,根在破碎的岩石中,这两句诗中动词咬和站用得很好,请谈谈什么是好的?

(4)结合文本,这首诗的写作风格是什么,它向作者展示了什么形象?

参考答案

第一课时

1.从沙漠、燕山、钩子、马等可以看到。

2、这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情,两句“何当金洛闹,快走踏清秋”更为明显。

第二课时

(1)牢牢扎根于土壤中;牢固而坚固;让

(2)C  

(3)运用拟人化手法,非常生动;写竹子顽强不屈、刚毅顽强的性格。

(4)借物喻人,撑竹抒情,表现了作者不向恶势力低头,铁骨铮铮的形象。

同步练习2

1.根据语境,为盲文选择正确的读音。

(1)一群小燕子(yān yàn)飞过yān yàn的山山水水,来到梦想起航的地方。

(2)兵强马壮,将来肯定是个旅。

2.比一比,组成词语。

网络()打()凿()烧()

罗()锤()信()热()

3、以下诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人化B.隐喻C.夸张D.平行

(1)大漠沙似雪,燕山月似钩。()

(2)坚持青山不放松,根在碎石中。()

4.读诗,完成下面的练习。

“何当金络脑,快走踏清秋。

(1)"和当"的意思是()。

什么时候会?

(2)这两首诗中的"表达了作者的无限憧憬。"符号重用,"生动地暗示了骏马轻盈而雄浑的风范。

千磨万吹依然强劲,从东到西,从北到南的风依然强劲。

(3)成语是我从《千拳万拳》中想出来的。

(4)诗句的意思是

(5)诗中歌颂了竹子的精神品格。

A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头

5、对照阅读古诗词,选择合适的诗句填空。

《马诗》、《石灰吟》、《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大志向,但所表达的情感各不相同,表现诗人立志建功立业的诗是;表现诗人面对困难和打击坚定不移的诗是;表现诗人坚持高尚情操的诗是。

A.身体不怕被压碎,而是要把纯真留在地球上B.如何做一个金色的大脑,走得快,踩在清秋上

C.千磨万击仍强,任凭东西南北风

6.阅读古诗,理解诗歌,回答问题。

石灰吟

,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕, 。

(1)完成诗这首诗的作者是(朝代)诗人。

(2)诗中有一个错误的解释是加了盲文。

A. if:as if;B. Casual:正常的;C. uddy:泥泞的

(3)诗中描写了石灰的特点。

(4)这首诗是关于石灰的,它表达了什么样的抱负?请用四个字来解释这种写作风格。

(5)在括号中选择适当的关联词,将句子联系起来。

()万千锤凿,()烈火灼伤身体,()碎骨,我()想在人间保持纯真。

A连;B不管;C不管;D也

阅读能力大提升

7.对比阅读,完成练习。

房兵曹胡马

【唐】杜甫

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻,风入四蹄轻。

所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行。

(1)解释词语:

锋棱: 堪:

(2)诗的前四句是关于马的,后四句是关于马的。

A.精神 B.形态

(3)分析画出的线条,完成练习。

这两句诗描写了胡马的 和 。

其中"字描写的是马的奔腾,在这两句话中,是静态描写,也是动态描写。

(4)李贺《马诗》中诗句的后四句:,。都表达了诗人为国家做出贡献的伟大抱负。

(5)这首诗与李贺的《马氏》在表达上的相似之处是()。

A.比喻技巧B.支持事物表达自己的意志C.用风景书写爱情

8.结合下图,想象并将古诗《竹石》改写成短文。

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参考答案

2.联系,洛阳,打,锤,挖,信,烧,烫

3.(1)B(2)A

4.(1)B(2)何当,金脑,踏清秋(3)千锤百炼(4)千锤百炼还很坚韧,任你东南西北风。(5)B

5. B CA

6.(1)千锤万凿出山,留天真无邪在人间,明,于谦(2)C(3)留天真无邪在人间(4)依靠事物说出自己的意志(5)AAAD

7.(1)像刀片一样突出。甚至(2)B A(3)行动,两只耳朵,四蹄轻,竹子批双耳朵陡,风入四蹄轻(4)什么时候金光闪闪的大脑,在清秋上快速行走(5)B

8.在山上,竹子紧紧地攥着青山,一点也不放松。原来,它的根深深地扎进了石头的缝隙里。千百次敲打到今天的骨头仍然很强壮,让你吹东、吹西、吹南北风,对它来说,都无济于事。这竹子是如此强壮,如此执着!

解析:这是将《竹石》改写成段落的训练,首先要理解古诗句的含义,然后在此基础上展开想象,联系作者的生活背景写出通顺的段落。

同步练习3

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