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步骤/方法
写在前面：今年春季读写课的最后一次练习是《自由写作》。有些孩子觉得写起来很容易，马上高兴得跳起来说：我知道我要写什么了，我要马上开始写！有些孩子一边想一边问：我能写这个吗？那很容易写吗？而有些孩子则独自皱着眉头，在头脑中搜寻自己想写的东西。有一个孩子完全迷失了方向。他哭着喊道：写作文这么难，我不知道写什么好？我能不能就写‘写作文这么难！’我马上回答：是的，而且写得很好，老师也想听听你的想法。当然，结果还过得去，他并没有表达这个“难”有多难，“难”在哪里，以及如何解决“难”，所以我用他的语气写了一篇同题作文，一起吐槽作文难。
写一篇文章是如此的难！
写作文真的太难了，特别是今天老师让我们自由写作，我的脑袋一下子"炸了"，我该写什么呢？
在我旁边，有同学说要写和好朋友的生日聚会，我没有，有的说要给转学到外地的好朋友写一封信，我没有外地的好朋友，还有的同学根本就没说什么，埋头写，怎么这么快就想到写什么了？
我挠挠头，心里很不舒服，老师你为什么不出个话题，比如：我的妈妈，我的爸爸，六一快乐，或者《我最喜欢的小动物》也可以。但是没有话题，想写什么写什么，对我来说太难了，因为我想这个，又想那个，好像什么都可以写，又没有什么好写的，想了一会儿，我的脑子变成了一锅粥，怎么办？
我想了想，又急又气，我觉得我的作文一定不好，于是我对老师喊道：我来写作文真的很难写 "! " 老师说：当然，好题目！好吧，既然如此，我就写一篇作文有多难。
开头难写，我已经知道有直奔主题的方法，有声音开头，有问题开头，还有总分开头，越学越开头，但是哪一个好用呢？我真的不会第一笔，我的开头总是最慢开始的。
开始之后，写起来也很费劲，有时候记的东西很难写一大段，但老师最后还是指着我写得最多的那一段，说看不出主次，应该写一段东西，怎么知道什么时候提分段，要知道，我在写的时候，忙着想那些东西，根本就忘记了分段。有时候写的少了，老师说得不够具体；有时候写的多了，老师也没说清楚水平；有时候用了一个很好的成语，老师说不合适；有时候为了写清楚一件事，总是要说半天，老师说重复啰嗦。我真的真的真的不知道该怎么办！
当然，结尾不好写，每次我都想问老师，我现在可以结束了吗？如果老师说可以，我会写一句话：我今天过得很开心。或者我想向他学习。但是这个结尾肯定不太好，但是我能做什么呢？写一篇论文真的很难。
最难的是，老师让我们想写什么就写什么，因为，我实在想不出什么好写的了！写作文太难了，太难了！老师，您能告诉我如何学习让写作文不再难吗？
老师建议：
1、用笔将想到的材料写在草稿纸上，帮助筛选确定选题和写作的主要内容。
2、心急吃不了热豆腐，一次写不出来不要着急，但每次练习都要认真对待，时间长了才会有收获。
3、坚持读书，读好书，读经典；坚持练笔，多写日记，根据老师批改修改作文。
4.切记：写一篇散文虽然看起来很难，但它不是世界上最难的事情，相信自己，不怕辛苦，一定会越写越好。